本文摘要：为了进一步提高全校教师的专业素质和教学水平，给教师之间获取互相学习交流的机会和展出的舞台， 红花镇中心小学积极开展公开课教研活动。10月11日   由廖莉蓉教师的公开课冲破了公开课教研的帷幕。 课上廖老师融合本班学生的实际情况，精心设计了教学的各个环节，师生在课堂上一起真情对话，教学过程更为精彩。其他老师也在严肃讲课，并不时做到着笔记，记下了他们对本堂课的评价及建议。

为了进一步提高全校教师的专业素质和教学水平，给教师之间获取互相学习交流的机会和展出的舞台， 红花镇中心小学积极开展公开课教研活动。10月11日   由廖莉蓉教师的公开课冲破了公开课教研的帷幕。

课上廖老师融合本班学生的实际情况，精心设计了教学的各个环节，师生在课堂上一起真情对话，教学过程更为精彩。其他老师也在严肃讲课，并不时做到着笔记，记下了他们对本堂课的评价及建议。

　 　 　　通过公开课教研活动，引领和促成教师利用教育理论和实践经验来探究和推展杰出的教学设计、教学方法，同时也客观地展开反省，找到不足之处，并明确提出希望的方向和改良意见，增进了教师的专业素质和教学能力的提升，对教师们的工作起着一定的促进作用，确实超过了互相学习、取长补短、共同提高的教研目的。

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